Webbyt
Webbyt
Webbyt
Webbyt
Webbyt
Webbyt
Webbyt
Webbyt
Webbyt
Web2
 

Webbyt ETTEVÕTLIK KOOL
Webbyt
Webbyt AJALUGU
Webbyt
Webbyt PERSONAL
Webbyt
Webbyt HOOLEKOGU
Webbyt
Webbyt ARTIKLID
Webbyt
Webbyt
Mentorid külas iirlastel – mida on neilt õppida?
Webbyt
Väärikad teod ja head mõtted rõõmustavad hinge
Webbyt
Lasteaial on 35. sünnipäev
Webbyt
Robootilised digivahendid õppevahendina lasteaias
Webbyt
Talgud Tapa Lasteaias Pisipõnn 2017
Webbyt
Lasteaedadele õppematerjalide koostamise konkurss tõi lasteaeda Pisipõnn tunnustuse
Webbyt
Õppekäik Soome
Webbyt
Pisipõnnide tagasivaade möödunud aastale
Webbyt
Pisipõnnide tegus sügis
Webbyt
Narvas kogemusi omandamas
Webbyt
Tublid judopoisid Tapalt
Webbyt
Lõimitud aine- ja keeleõpetus
Webbyt
Päiksekiirte sügisesed toimetused
Webbyt
Maakonna Aasta haridusasutuse juht töötab Tapal
Webbyt
Õpetajate päeval tunnustatakse tublimaid
Webbyt
Uus õppeaasta koputab taas uksele
Webbyt
Üks ilus lapsesõbralik mängumaa
Webbyt
Lapsed ohutult liiklema
Webbyt
Minu Eestimaa on nagu igatsus…
Webbyt
Suured asjad algavad väikestest
Webbyt
Lasteaed Pisipõnn
Webbyt
Pisipõnnid soovivad südamesoojust
Webbyt
Lasteaed Pisipõnn avas olümpiamängud ja uue rühma
Webbyt
Tapa Pisipõnn avas uue lasteaiarühma
Webbyt
Mängu võimalused: teadusuuringute rakendusi hariduspoliitikas ja praktikas.
Webbyt
Ideede laadal esitleti noorte uuenduslikke projekte ja leiutisi
Webbyt
Pisipõnnide rõõmuallikad
Webbyt
Tapa valla aastategija 2011
Webbyt
"Eestimaa õpib ja tänab" tunnustab haridusvalla inimesi
Webbyt
Aasta oodatuim aeg
Webbyt
Õpetada saab ainult ise õppides
Webbyt
Kümme aastat Pisipõnni nime all
Webbyt
Teater ja mäng – väärtuste kujundaja
Webbyt
Kevade ootuses
Webbyt
Tänulikud pisipõnnid
Webbyt
Sõprus ja tingimusteta armastus
Webbyt
Jagatud rõõm on topelt rõõm
Webbyt
Jõulutaadi ootus
Webbyt
September oli teguderohke
Webbyt
Õpetaja õpib ja õpetab
Webbyt
Jaguma peab vaid head tahet
Webbyt
Pisipõnnide lumelinn
Webbyt
Tänuavaldus
Webbyt
Muutuvad väärtused
Webbyt
Webbyt ASUKOHT KAARDIL

Detsember 2017
Tagasi  Edasi
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
 


Mängu võimalused: teadusuuringute rakendusi hariduspoliitikas ja praktikas.

Print Sitemap

Sõnumed nr 7/393 -  3. august 2012

Sellist aukartust äratavat nime kandis 18.-19.juunil Tallinna Ülikoolis  toimunud Rahvusvaheline Laste Mängu Organisatsiooni 26. ülemaailmne mängu konverents, mille korraldajateks oli ICCP (International Council for Childrenś Play) koostöös Tallinna Ülikooli ja Eesti Lastekaitse Liiduga.
Konverentsi põhiideeks oli välja selgitada, mida on võimalik õppida uurimustest mängu kohta läbi elu ja erinevatele kultuuridele vaadatuna praktilisest, filosoofilisest ja ajaloolisest perspektiivist.
Kahe päeva jooksul kuuldud ettekannetest selgus, et mängu olemust ja mängimise põhjuseid on juba väga  pikalt ja põhjalikult uuritud. Koos  teaduse arenemisega on laienenud  arusaamine mängu tähtsusest kogu inimkonna arengus  maailma igas nurgakeses, vaatamata sealjuures erinevatele  traditsioonidele ja kultuuritaustadele. 
Ettekannetega esinejaid  oli konverentsil  25-st riigist.  25-e riigi erinevatest  uurimustest tulenenud teadmised ja kogemused andsid nii mõtlemisainet, kui pakkusid ka võrdlusmomente Eesti elu-oluga.  Ettekantud teemade ulatus oli üsna lai - laste emotsionaalsest  heaolust,  kuni maastikuarhitektide poolt planeeritavate mänguruumide disainini. Sinna vahele mahtus teemasid mängukeskkonnast, õuesõppest, liikumismängust, juhendamata vaba mängust, lugemaõppimismängudest, mänguasjade valikust,  aga ka mängust kujuteldavate sõpradega, pimedate ja vaegnägijate mänguoskustest ja vilumustest  jpm.
Peab tõdema, et erinevaid ettekandeid kuulates ja neist paralleele Eestimaa näidetele tõmmates läks mõte  sinna, et meil leidub mänguga seotud valdkondi, millega võime teistele maadele eeskujuks olla, samas leidub  valdkondi, millede parendamiseks tuleks teiste maade parimad näited kasutusele võtta.
Kui meie alushariduse suunaks on laste arusaamise- ja mõtlemisoskuse arendamine ning mängulise avastusõppe ellurakendamine, siis Lindsey Russo Columbia Ülikoolist väitis, et USA kipub minema just vastupidises suunas, töötatakse täpselt paika pandud faktide ning selliselt ülesehitatud õppekavadega, kus iseseisvaks mõtlemiseks puudub lihtsalt vajadus.  
Õuesõppe metoodikast tegi ettekande Tallinna Ülikooli Rakvere Kolledži õppejõud Lehte Tuuling, (eestis üks õuesõppe metoodika tulistest propageerijatest)  jagades oma kogemusi ja tõekspidamisi õuesõppe vajalikkusest ja olulisusest eelkooliealiste laste kasvatusprotsessis.
Stuart Lester Gloucestershire Ülikoolist ja Cindy Hawkins Nottingham Trenti Ülikoolist Ühendkuningriikidest,  rõhutasid  oma ettekannetes täiskasvanute ja meedia  poolt ülepaisutatud erinevaid hirme, mis väga kergelt lastele üle kanduvad, ning lastel ei jää muud üle kui lihtsalt  põgeneda täiskasvanute igapäeva maailmast oma mängumaailma. Stuart Lester soovitas õppida ka täiskasvanutel “üllatuma” ja oma sisemistest hirmudest üle saama  mängides näiteks  koos lastega mängu “Mis siis saab kui…?… kui öösel paistaks hoopis päike, või kui kivid oskaksid lennata, või kui suhkur oleks soolane ja jäätis hirmus tuline,  mis siis saaks…?
 Konverentsi esinejate seas astusid üles ka Austraaliast kohale tulnud ettekandjaid. Kingstoni linnavalitsuse esindaja Steven Perumal  ja  maastikuarhitekt Mary Jeavons andsid põhjaliku ülevaate Austraalias elavate laste  mängimiskohtadest  ja võimalustest. Selgus, et   Austraalias elab 89 % elanikest linnades ning  hallates pea 140-t mänguväljakut, on omavalituse ülesandeks mänguväljakuid varustada ka vajalike atraktsioonidega. Atraktsioonid on Austraalias looduslähedased ja pakuvad lastele põnevat tegutsemislusti. Näiteks võib leida nende mänguväljakultelt tonnide viisi kive, nii teravate servade kui kandiliste äärtega, millest lapsed ise ehitavad endale vajalikke ja meelepäraseid mänguvahendeid – ise mõtlevad, ise teostavad, ise saavad ka vahel haiget, kuid samas saavad aru   põhjus-tagajärg seosest.  Videolindilt nähtud atraktsioonid paneksid paljudel eesti emadel-isadel-õpetjatel-kasvatajatel ohutuled heledalt  vilkuma. Kas  meie täiskasvanutena vahest liiga palju ise ei karda ja liiga  kiivalt oma lapsi väiksemategi ohtude eest kaitsma ei kipu? Kui laps pehmest, nurkadeta maailmast “päris” maailma astub, pea täis teooriat, aga puuduvad praktilised kogemused, siis on ju lapsel veel suurem võimalus ohtlikesse olukordadesse  sattuda?!
Ka Stuart Lester väitis, et tegelikult  oskavad lapsed ohte hinnata, kui vaid meie, täiskasvanud, seda neil teha laseksime.
Ka meie lasteaial avanes suurepärane  võimalus esineda konverentsil poster-ettekandega “Draamakasvatus Tapa lasteaias Pisipõnn”, ettekandjaks oli lasteaia juht Tea Välk. Ta tutvustas huvilistele draamaõppe põhimõtteid ja kasulikkust lapse arengule Tapa lasteaed Pisipõnn töökogemuste näidetel.  Siinkohal veelkord tänusõnad kõigile neile, kes postri koostamisele kaasa aitasid, aitäh! Suur huvi meie ettekande vastu oli meeldivalt üllatav. Küllap siis teiste konverentsil osalejate jaoks oli selline teatrifestivalimäng, mida neile esitlesime, uudseks ja huvitavaks kogemuseks.
Kahepäevane konverents lõppes Aili Heleniuse ja Riita Korhoneni  (Turu Ülikool, Soome) uuringu “Arengutrendid laste mängukultuuris Soomes aastatel 1950 kuni 2012” tulemuste tutvustamisega. Nähtud slaidid erinevate ajastute mängudest ja mänguasjadest tekitasid kuulajate seas suurt elevust. Küllap rändasid paljude mõtted oma lapsepõlvemaa lemmikute mängude ja -mänguasjade juurde.
Konverentsi teiseks päevaks oli tekkinud osalejatel eriline ühtsustunne – tunne, et tegutsetakse ühise asja nimel, sest lapsed, kas siin  või seal pool maakera, mängivad küll erinevaid mänge,  kuid  vajavad  ühtviisi enda kõrvale tarka, toetavat ja suunavat täiskasvanut – usaldusväärset sõpra.  Olen igati nõus Stuart Lester väitega, kes kutsus täiskasvanuid üles õppima uuesti üllatuma ka juba teada-tuntud asjadest, sest muidu ei saa ju  iial teada, mis siis  saab  kui…?!”

Leevi Ivainen
Pisipõnni õppealajuhataja

Tapa Lasteaed Pisipõnn Nooruse 11, 45106 Tapa, Lääne-Virumaa Telefon: 322 0063 Faks: 322 0055 E-post: lasteaed@pisiponn.ee
Web2